Desert Road

Suspendisse potenti. Nunc ipsum felis, ullamcorper id suscipit vitae, pellentesque eget lectus. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Maecenas condimentum rutrum nisl, at fermentum turpis vulputate quis. Curabitur placerat gravida tempor. Praesent in lacus diam. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas quis imperdiet augue. Donec aliquet fermentum tempus. Nullam sodales bibendum purus, a adipiscing lorem auctor quis. Nullam egestas cursus rhoncus. Phasellus eu lectus felis.

Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo. Quisque sit amet est et sapien ullamcorper pharetra. Vestibulum erat wisi, condimentum sed, commodo vitae, ornare sit amet, wisi. Aenean fermentum, elit eget tincidunt condimentum, eros ipsum rutrum orci, sagittis tempus lacus enim ac dui. Donec non enim in turpis pulvinar facilisis. Ut felis. Praesent dapibus, neque id cursus faucibus, tortor neque egestas augue, eu vulputate magna eros eu erat. Aliquam erat volutpat. Nam dui mi, tincidunt quis, accumsan porttitor, facilisis luctus, metus.

A post showing how the headings look like

Heading 1

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Morbi eros libero, condimentum ut, facilisis non, pellentesque ut, enim. Duis tortor. Proin a quam. Phasellus pellentesque volutpat felis. Nulla facilisi. Cras sed sem at neque dapibus ultricies. Aliquam placerat pellentesque metus. Morbi ac dui non nibh pretium lacinia. Curabitur vitae elit quis tellus tincidunt aliquet. Aliquam id ligula vel eros lobortis interdum. Aliquam in mauris. Etiam et turpis. Donec faucibus vulputate arcu.

Heading 2

Praesent dolor ipsum, mollis et, porta vel, auctor ultricies, mi. Vivamus ligula leo, ullamcorper eget, pellentesque sed, adipiscing eget, ipsum. Duis imperdiet adipiscing justo. Duis molestie quam vehicula dui. Donec nec ligula. Nullam turpis mauris, mollis ut, semper non, imperdiet vitae, nunc. Suspendisse diam diam, rhoncus in, imperdiet eget, iaculis nec, nibh. Proin commodo risus quis velit. Nam sodales massa ut ipsum. Curabitur ipsum.

Heading 3

Integer pretium enim a lectus. Sed mi. In neque. Suspendisse suscipit ipsum in ligula. Integer aliquam rutrum ante. Pellentesque ligula. Duis mauris. Nunc volutpat mi non lorem. Cras eros. Vestibulum vel nisi. Aenean nec nibh sed orci imperdiet tempor.

Heading 4

Aenean nec sapien sed arcu gravida scelerisque. Fusce vehicula risus vel urna. Cras venenatis leo id dui bibendum pretium. Cras sem sem, pretium vel, cursus id, facilisis eget, enim. Ut tempor. Donec augue lorem, sollicitudin sed, mattis quis, egestas at, risus. Praesent tempus orci in massa. Integer tempor ornare velit. Proin euismod. Nunc in augue.

Heading 5

Duis iaculis elit non lacus. Ut sollicitudin erat. Suspendisse potenti. Duis iaculis pharetra lacus. Fusce ac magna. Duis et ante et libero rutrum sagittis. Vivamus consectetur. Integer in eros. Donec at purus. Praesent diam mi, sollicitudin a, molestie non, imperdiet a, enim. Pellentesque et ante sit amet lectus eleifend aliquet. Cras convallis erat non arcu. Duis consectetur tempor mi. Suspendisse non dolor at augue consectetur dictum. Aliquam arcu mauris, commodo sed, ultricies elementum, lacinia a, nisl.

Heading 6

Mauris ultricies, odio a ultricies blandit, lorem mauris tincidunt tortor, et aliquet enim neque quis turpis. Nunc neque diam, porta ac, accumsan ut, tristique in, nibh. Ut ac justo sit amet dolor ornare cursus.

Cultural Festival

Cultural Festival tahun pelajaran 2016-2017 mengambil tema “Budaya Jawa Timur” dengan menampilkan cerita Reyog Ponorogo dan tari-tarian daerah dari Jawa Timur. Selain itu diramaikan bazar dari guru dan orangtua peserta didik dengan menjual makanan-makanan tradisional. Tujuan cultural Festival ini agar anak-anak dapat mempelajari, mengenal, melestarikan dan mencintai budaya-budaya daerah di seluruh nusantara.

[su_carousel source=”media: 107,109,108,105,106″ limit=”90″ link=”lightbox” title=”no” autoplay=”2500″]

Idul Adha

Dalam rangka memperingati hari Raya Idul Adha serta menunjang salah satu kegiatan tahunan Al-Azhar Syifa Budi Kota Bogor-BNR maka kami hendak mengadakan Sholat Idul Adha bersama dan penyembelihan hewan qurban. Kegiatanini diharapkan akan mampu menambah tali silaturrahmi antara peserta didik, orang tua peserta didik, guru dan warga sekitar BNR.

[su_carousel source=”media: 76,77,78,79,80″ limit=”90″ link=”lightbox” title=”no” autoplay=”2500″]

Pasar Mini

Jalan-jalan ke pusat perbelanjaan dengan anak usia 4-6 tahun memang menyenangkan, tetapi sesekali juga perlu mengenalkan anak pada pasar tradisional. Memang kebanyakan anak sering menolak bila diajak ke pasar tradisional dengan alasan takut kotor atau tidak suka dengan bau tak sedap di tempat tersebut. Agar anak mau diajak jalan-jalan ke pasar tradisional, beri tahu ia bahwa banyak hal menarik yang dapat dipelajari di pasar tradisional. Pergi ke pasar tradisional pun mengajarkan pada anak apa arti dari bersosialisasi dan tentu pengenalan mata uang rupiah pada anak pada proses jual beli yang ada disana.

[su_carousel source=”media: 56,57,54,55,58″ limit=”90″ link=”lightbox” title=”no” autoplay=”2500″]

Maulid Nabi Muhammad SAW

Salah satu peristiwa penting dalam agama islam adalah lahirnya seorang nabi yang akan menjadi rahmat bagi seluruh semesta, dialah Nabi Muhammad SAW. Ajaran-ajarannya akan membawa peradaban manusia dari kejahiliyahan menuju kejayaan yang belandaskan tauhid dan akhlakul karimah. Maka sudah sepatutnya kita sebagai umatnya turut bersuka cita akan kelahiran beliau.

Dalam rangka memperingati dan menyambut peristiwa lahirnya Nabi Muhammad SAW serta menunjang salah satukegiatan tahunan AlAzhar Syifa Budi kota Bogor-BNR maka kami telah mengadakan suatu kegiatan pekan maulid Nabi Muhammad SAW. Kegiatan ini diharapkan akan mampu menambah kecintaan kepada beliau serta menambah pengetahuan tentang pribadi beliau. Namun yang lebih penting mampu merealisasikan ajaran-ajaran beliau.

[su_carousel source=”media: 33,32,31″ limit=”3″ link=”lightbox” scroll=”0″ title=”no” arrows=”no” mousewheel=”no” autoplay=”0″]

Fun Cooking

Masa 5 tahun pertama pertumbuhan dan perkembangan anak sering disebut sebagai masa keemasan karena pada masa itu keadaan fisik maupun segala kemampuan anak sedang berkembang cepat. Sedari kecil anak harus diberikan berbagai kegiatan yang beraneka ragam. Ilmu yang diserap tidak hanya anak dapatkan di dalam sekolah, pengalaman di luar sekolah menambah pengetahuan anak tentang bagaimana dia bisa mandiri dan menerima berbagai keanekaragaman dalam hidup bersosialisasi. Untuk itu sekolah merasa perlu memberikan pengalaman kegiatan sebagai kecakapan hidup (life skill) mulai dari tingkat TK. Salah satunya adalah kegiatan fun cooking.

Mengikuti kegiatan Fun Cooking juga melatih motorik halus anak. Kegiatan ini tidak sekedar terbatas pada mendengarkan teori yang disampaikan, melainkan juga mempraktekkan penjelasan yang dipaparkan oleh para guru/tutor.

[su_carousel source=”media: 46,47,49,48,50″ limit=”30″ link=”lightbox” title=”no” autoplay=”2500″]

Life Skill Development

Pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang masuk kedalam mata pelajaran wajib disekolah. Kegiatan kepramukaan memberikan kontribusi nilai-nilai positif bagi para anggotanya, serta menumbuhkan nilai-nilai budi pekerti dan pengembangan bakat dan minat anak untuk lebih berkreatifitas. Read more “Life Skill Development”

Panggung Gembira

Dalam rangka menunjang salah satu kegiatan tahunan Al Azhar Syifa Budi, dalam kegiatan ini seluruh peserta didik diajak untuk memeriahkanpanggung gembira dimana kita bersama-sama melakukan kegiatan yang menyenangkan dalam sebuah kemasan drama operet dan acara lainnyamelalui serangkaian acara yang menyenangkan dan pameran yang dikemasdengan menarik namun tetap mendidik

[su_carousel source=”media: 90,91,92,93,94″ limit=”90″ link=”lightbox” title=”no” autoplay=”2500″]