Di tengah aktivitas belajar yang semakin dekat dengan layar, SMP Al-Azhar Syifa Budi Kota Bogor-BNR kembali memberi ruang bagi kebiasaan yang sederhana tetapi penting: membaca buku dengan tenang, memahami isinya, lalu membawa sesuatu dari bacaan tersebut ke dalam kehidupan sehari-hari.
Semangat itu hadir melalui program literasi One Book One Month.
Sesuai namanya, siswa diajak untuk menyelesaikan satu buku dalam satu bulan. Namun, inti program ini tidak berhenti pada berapa halaman yang berhasil dibaca. Ada proses yang lebih penting di dalamnya: membaca, memahami, dan menemukan nilai dari sebuah buku.
Satu Buku, Satu Bulan, Banyak Hal yang Bisa Dipelajari
Konsep One Book One Month dibuat sederhana agar membaca dapat tumbuh sebagai kebiasaan, bukan terasa seperti beban tambahan.
Selama satu bulan, siswa memiliki kesempatan untuk lebih dekat dengan satu bacaan. Mereka tidak dituntut membaca dengan terburu-buru, tetapi diberi ruang untuk menikmati isi buku dan memahami gagasan yang ada di dalamnya.
Inilah yang menjadi pesan utama program:
Baca — Pahami — Terapkan.
Membaca menjadi langkah awal untuk menambah wawasan. Setelah itu, siswa diajak memahami makna, pesan, atau nilai dari buku yang mereka baca. Dari sana, bacaan diharapkan tidak hanya selesai di halaman terakhir, tetapi meninggalkan sesuatu yang bisa dipikirkan dan diterapkan.
Membaca sebagai Bagian dari Rutinitas Belajar
Dalam pelaksanaannya, kegiatan membaca berlangsung langsung di ruang kelas.
Dari dokumentasi kegiatan, terlihat para siswa membaca berbagai jenis buku dengan suasana yang tenang. Ada yang membaca buku pengembangan diri, ada pula yang memilih bacaan lain sesuai minatnya.
Pemandangan seperti ini mungkin terlihat sederhana. Namun justru dari rutinitas-rutinitas kecil inilah budaya literasi tumbuh.
Ketika siswa terbiasa menyediakan waktu khusus untuk membaca, mereka sedang belajar melatih fokus, memperluas kosakata, memahami sudut pandang baru, sekaligus membangun daya pikir yang lebih matang.
Tidak semua manfaat membaca langsung terlihat dalam satu hari. Karena itu, program ini menggunakan pendekatan yang berkelanjutan: satu buku, satu bulan, dan dilakukan sebagai kebiasaan.
Literasi Tidak Berhenti pada Kemampuan Membaca
Kemampuan literasi bukan hanya kemampuan mengenali kata dan memahami kalimat.
Siswa juga perlu mampu menangkap gagasan, mempertanyakan isi bacaan, membandingkan informasi, serta menghubungkan apa yang mereka baca dengan pengalaman dan pengetahuan yang sudah dimiliki.
Dengan pendekatan tersebut, buku menjadi lebih dari sekadar sumber informasi.
Satu buku dapat membuka topik baru. Satu cerita dapat memperkenalkan sudut pandang berbeda. Bahkan satu gagasan sederhana dapat menjadi bahan bagi siswa untuk melihat dirinya dan lingkungan sekitar dengan cara yang baru.
Karena itu, semangat One Book One Month bukan tentang siapa yang paling cepat menamatkan buku, melainkan tentang bagaimana siswa perlahan membangun hubungan yang positif dengan kegiatan membaca.
Dari Membaca Menuju Karakter Pembelajar
Program ini juga membawa semangat “Fun, Learn, and Lead Through Islam.”
Membaca menjadi bagian dari proses membentuk pribadi yang terus belajar. Pengetahuan yang diperoleh tidak hanya ditujukan untuk capaian akademik, tetapi juga untuk membantu siswa tumbuh sebagai pribadi yang memiliki wawasan, mampu berpikir, dan membawa nilai baik dalam kesehariannya.
Hal ini sejalan dengan pesan yang dibawa dalam program: bersama buku, siswa tumbuh menjadi pembelajar, pemimpin, dan muslim sejati.
Budaya membaca seperti inilah yang ingin terus dibangun di lingkungan SMP Al-Azhar Syifa Budi Kota Bogor-BNR—bukan melalui ajakan sesaat, tetapi melalui kebiasaan yang dilakukan sedikit demi sedikit dan secara konsisten.
Karena terkadang perjalanan belajar yang panjang memang bisa dimulai dari sesuatu yang sangat sederhana:
membuka satu buku dan mulai membaca halaman pertamanya.
